現役保育士、かけがえのない時間を作りしょう！

<保育経験>
仙台幼児保育専門学校（3年制）の際に、認可の英語に強い保育園と学童兼務を訳三年、小学生の長期休みの大手の児童館勤務を訳三年、保育士、幼稚園教諭二種修得後、上京し、大手の株式会社の中央区の60名くらいの認可園で一年間0歳児の担任とし勤務、葛飾区の200名くらいの保育園で0歳児クラスの担任として一年間勤務　4月からシッターをやりながら、他の会社で勤務することなります。
<お子さまと関わる上で大切にしていること>

英語保育や学童、児童館での経験を活かし、お子様の知的好奇心を大切にしています。指示を出すのではなく、お子様の『やってみたい』という意欲を引き出し、一緒に楽しみながら達成感を共有することを心がけています。お休みの日だからこそ、思い切り体を動かしたり、新しい発見をしたりして、お子様が心からリフレッシュできる時間をプロデュースいたします。
<保育に関するエピソード>
彼の「知的好奇心」が旺盛なことに注目し、児童館の備品の修理や行事の準備を「手伝ってほしい」と頼みました。自分の居場所と役割ができた彼は、次第に穏やかになり、今では、児童館子どもを面倒を見る優しいリーダー的な存在へと変わっていきました。この経験から、『指示で動かすのではなく、その子の特性を認め、意欲を引き出すこと』の大切さを確信し、今の私の教育方針の根幹となっています。
<得意な保育>
工作、折り紙、ボードゲーム、運動遊び、絵本、公園遊び
学童保育
<どのようなシッターになりか>
現状に満足せず、保育士資格に加え、小学校教諭免許の取得やネイルスクールでの学びなど、自己研鑽を怠りません。得た知識や技術を、目の前のお子様やご家庭、そして将来の教育現場に還元し続けることが、社会人としての私の使命だと考えています。お子様の前では『最高の遊び相手』であり、保護者様の前では『誠実で頼れるプロの社会人』でありたいと考えています。
<保護者さまへのメッセージ>
私は、お子様が自ら『やってみたい』と踏み出し、小さな『できた！』を積み重ねる瞬間を、誰よりも近くで共に喜び、分かち合える関係性を家庭の教育方針に寄り添い、共に成長を見守るパートナーとして大切にしています。

補足
平日夜は、時間帯が前後する可能性がございます。
日祝日は、比較的午前午後開けております。移動時間の関係で時間をずらしてのご案内をさせて頂く可能性もございます。
土曜日、平日の日中に関しては、シフト次第で開ける形となります。
予約の時点で複数重なってしまった場合は、一時預かり前からシッターとして預かった事のある方を優先させて頂く場合もございます。